Published on Sat May 04 2019 09:20:00 GMT+0000 (Coordinated Universal Time) by Valerio Como

Throwback to 2016: programmazione come latino, storia e matematica

Coding & STEM in mio un blog post del 2016

Qualche hanno fa presi parte ad un progetto, attualmente dismesso, chiamato La Città Vecchia. Questo contenitore raccoglieva una serie di rubriche (la chiameremmo così se fossimo in una redazione di un giornale) e quella da me curata si chiamava RAM, acronimo di Raccontando Altri Mondi.

Il me stesso del 2016 scrisse un blog post in merito al Coding e alle STEM. Vi riporto il testo originale del blog post, intitolato Programmazione come latino, storia e matematica.

Blog post originale

Qualche giorno fa sono rimasto sorpreso da una notizia. La Casa Bianca, tramite un articolo postato sul suo blog a firma di Megan Smith(U.S. Chief Technology Officer), annuncia la volontà di investire in conoscenza, più precisamente, Obama ha deciso di investire 4 miliardi di dollari (si, hai letto bene) in un programma chiamato Computer Science for All. In cosa consiste questo programma? CS for All ha l’obbiettivo di avvicinare gli studenti K-12 (l’equivalente della scuola primaria e delle scuola secondaria di primo grado) al mondo della programmazione. Questi fondi serviranno a finanziare la formazione dei docenti, l’acquisto di nuove attrezzature e a migliorare la qualità dei contenuti. Allo stato attuale delle cose, in 28 stati degli Stati Uniti sono attivi programmi di formazione riguardanti lo sviluppo software. Ma evidentemente, per un paese che guarda al futuro, tutto questo non è sufficiente.
Nel corso del 2015, negli Stati Uniti sono rimaste vacanti più di mezzo milione di posti di lavoro nei campi della scienza, della tecnologia e della matematica, noti anche come STEM jobs, e nei prossimi anni oltre il 50% degli STEM job richiederanno skill da Computer Scientist.
In un questionario somministrato ai genitori degli studenti è emerso che oltre il 90% degli intervistati ritiene ormai fondamentale lo studio della programmazione software.
Durante l’ultima edizione dell’Hour of Code, il presidente degli Stati Uniti è stato direttamente coinvolto nella scrittura di codice, cooperando con una studentessa delle scuole medie di nome Adrianna. Al di la del risultato, il messaggio lanciato è forte e chiaro ad ogni studente:

Se il presidente può imparare a programmare, perchè non posso farlo io?

In Europa ci ritroviamo in una situazione analoga. C’è una forte richiesta di figure con un background informatico, ma al momento non vi è traccia di investimenti analoghi a quelli degli Stati Uniti, ne in termini di capitali ne in termini di contenuti. Nella società della conoscenza non investire in questa direzione significa non evolversi. E l’Italia dov’è? In che direzione stiamo andando? A queste due domande non voglio dare una risposta.
Benjamin Franklin affermò:

“Un investimento in conoscenza paga il migliore interesse.”

Come fare a non essere d’accordo?

2019: Coding & STEM in Italia

Se oggi dovessi riscrivere questo articolo, probabilmente, concluderei nel medesimo modo. Ripropongo la domanda: in quale direzione sta andando il sistema educativo italiano?

Ci aggiorniamo nel 2022.

Written by Valerio Como